Общеизвестно: значение образования на ранних этапах развития человека трудно переоценить, поскольку именно в этот период формируется основа для всего последующего личностного роста. Можно выделить несколько ключевых направлений, каждое из которых имеет свой содержательный смысл. Ведущие специалисты дошкольной педагогики достаточно уверенно относят к ним, в частности:

-   всестороннее развитие личности. Дошкольный возраст является критическим периодом для становления характера, формирования ценностных ориентиров, развития когнитивных функций и эмоционального интеллекта. На этом этапе происходит не только развитие умственных способностей (мышления, памяти и речи) детей, но и совершенствование их физических навыков, развитие художественного вкуса и эстетического восприятия;

-   формирование фундаментальных жизненных навыков. В дошкольных учреждениях дети учатся эффективному взаимодействию с окружающими, развивая коммуникативные навыки, осваивая принципы командной работы. Параллельно закладываются основы самостоятельности, когда ребенок получает возможность принимать решения и осознавать ответственность за свои действия;

-   подготовка к школьному обучению. Качественное дошкольное образование обеспечивает прочную базу для успешной адаптации к образовательной среде. Развиваются такие важные элементы, как внимание, память, способность понимать и соблюдать общие правила поведения в коллективе;

-   социализация и культурное обогащение. Через взаимодействие со сверстниками и взрослыми ребенок усваивает социальные нормы и установленные поведенческие стандарты;

-   взаимодействие с семьей. Эффективность дошкольного образования значительно повышается благодаря тесному сотрудничеству воспитателей и педагогов с родителями, разумной вовлеченности последних в образовательный процесс.

И это лишь несколько проверенных многолетней практикой наглядных примеров роли дошкольного образования. Исследования показывают: дети, получившие качественное дошкольное обучение, часто демонстрируют более высокие результаты в учёбе и лучше адаптируются к современным реалиям.

1 августа в Берлине в рамках действующего проекта «Год возможностей для детских садов» началась реализация масштабной программы Willkommensgutscheine («Приветственные сертификаты»).

Она призвана облегчить семьям запись детей в детские сады и группы дневного ухода. Все необходимые технические и организационные меры для её реализации уже подготовлены. Данные «сертификаты» позволяют родителям без лишних формальностей записать ребенка в любой детский сад или центр дневного ухода в Берлине при наличии свободных мест. Никаких дополнительных заявлений для этого не требуется.

Организаторы данной инициативы вполне справедливо полагают: посещение детских садов играет ключевую роль в развитии языковых навыков, формировании социальных компетенций и облегчении адаптации к школе, что особенно важно для Берлина. Наряду с этим раннее образование способствует интеграции детей и закладывает основу для их дальнейшего успешного индивидуального образовательного «вектора». Именно поэтому оно должно быть доступно каждому ребенку.

Уже в начале сентября будет осуществлена первая автоматическая рассылка писем с «Приветственными сертификатами» семьям, чьи дети еще не посещают дошкольные учреждения. Эта мера демонстрирует стремление властей Берлина активно поддерживать семьи и устранять препятствия на пути к получению качественного раннего образования. Основная цель – вовлечь как можно больше малышей в посещение детских садов, чтобы обеспечить им наилучшие стартовые возможности для развития и обучения.

Первоначально упомянутые письма получат около 8 500 семей. В дальнейшем сертификаты  будут рассылаться ежеквартально по всему городу. К ним будут прилагаться подробные инструкции по дальнейшим шагам и информация о многоязычных консультационных услугах.

Дополнительную информацию, а также сервис «Kita-Navigator Berlin», призванный помочь в поиске подходящего дошкольного учреждения, можно найти на семейном портале Берлина: https://familienportal.berlin.de.

В этом контексте сенатор Берлина по вопросам образования, молодежи и семьи Катарина Гюнтер-Вюнш (Katharina Günther-Wünsch) обращает внимание на следующее: «Качественное образование начинается не в школе, а задолго до неё – в детском саду, где дети осваивают речь, учатся взаимодействовать и развивать социальные навыки. Мы целенаправленно инвестируем в ранний доступ к детским садам. Willkommensgutscheine – это способ обратиться к семьям и донести мысль: каждый ребёнок заслуживает наилучших стартовых условий. Инвестиции в раннее образование – это инвестиции в развитие детей, социальную сплоченность и будущее города».